Con la llegada del internet muy pocos advirtieron que nacería una indeseable generación de estudiantes que mostraría, como nunca antes otra lo hizo, su escasa ética académica y su nulo interés por pensar y escribir textos propios. Ahora atiborra los salones de clase y se multiplica con la misma rapidez con la que copy paste un texto hallado en la red.
Justamente así es como se le conoce: la generación copia y pega, por ser estos los dos pasos que siguen la mayoría de los alumnos (sobre todo de primaria y secundaria, aunque no están exentos los de niveles superiores) al momento de hacer "con mucho esfuerzo" su tarea.
Lo único que tendr
á que hacer este tipo de alumno es navegar por la red hasta encontrar el texto deseado, aunque a veces ni eso, pues hay miles de páginas que se ofrecen a hacer el trabajo sucio, mientras ellos conquistan a su pareja a través del messenger o aniquilan una aldea completa en el juego Age of Empires.
Sitios como mitarea.net, escolar.com, ayudatareas.com, ymipollo.com, globalpc o kokone.com ofrecen lo mismo cientos de biografías de personajes históricos ordenadas alfabéticamente, hasta textos de prácticamente cualquier materia (con ilustraciones y todo) esperando a ser impresos.
Según estadísticas de la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI), de los poco más de 22 millones de internautas que hay en nuestro país, el 58% se concentran entre los 12 y 24 años, quienes esencialmente buscan tres actividades: entretenimiento, relaciones personales e información, aunque ésta, como ya se dijo, es adquirida mediante el fácil copia y pega.
Para Javier Esteinou, especialista en medios de comunicación de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) "surgió una nueva cultura. Ya no se recurre a las bibliotecas, sino a la red, en donde las nuevas generaciones han encontrado un camino antiético en el que se fusilan los textos".
"Hay un área de la corrupción académica de fusilarse trabajos, es una conducta, un hábito humano. Si en el pasado se hubiera podido con la misma facilidad que ahora, se habría hecho", explica Esteinou, quien recuerda que antes del uso masivo de internet, cuando se tenían que consultar los libros físicamente, era "excepcional, casi imposible" que alguien duplicara un trabajo.
MAL Y DE MALAS. Lo peor viene cuando lo que se plagia está lleno de datos incorrectos. Al respecto, Eduardo Peñaloza, coordinador del diplomado "Diseño de Proyectos de Comunicación Educativa mediante Internet", considera que lo que hace falta es educar a los internautas tanto éticamente como en el uso de la red.
"Se necesita de una serie de guías que les enseñen a utilizar los meta buscadores, cómo hacer búsquedas complejas, cómo utilizar la información encontrada, ver qué sirve y qué no", dice Peñaloza, quien afirma que el método idóneo para aprender a través de Internet es con un proyecto o un problema.
Y menciona que desde hace tres años las universidades públicas han comenzado a utilizar el internet. "En el caso de la UNAM, hace dos años y medio que cuenta con carreras en línea y pronto incursionará en estudios a nivel preparatoria", comenta Peñaloza, quien imparte en la web la carrera de psicología en la máxima casa de estudios.
"Por supuesto existe el riesgo de que los alumnos hagan trampas y no aprendan como el maestro quiere, sin embargo mediante la interacción nos damos cuenta de quién hace trampa. Hay un tutor que revisa constantemente lo que hacen los alumnos para evitar que suceda".
¡SEAN ÉTICOS! Pero cómo combatir el problema de este "fraude cognoscitivo", como lo llama Esteinou. Él mismo propone tres puntos: "Fomentar la cultura de la ética académica, que el alumno sea honesto y honrado; tener una revisión exhaustiva en el producto final para descubrir si el trabajo está plagiado o no; y fomentar la ganancia que obtendrán los alumnos si es que se deciden a razonar lo que escriben.
Por su parte, Peñaloza afirma que "es necesario instruir a los alumnos a usar este medio desde los primeros años. Recuerdo que hace tiempo se decía que con el internet cualquier alumno sería capaz de aprender sobre cualquier materia, pero lo que quedó claro es que la mera posibilidad no conduce a un aprendizaje".
—Es el fin de los ratones de biblioteca.
—Sí, la formas han cambiado. Lo que hay ahora son ratones pero de internet...
Este texto apareció originalmente en las páginas de La Crónica. Si lo leyó en otro lado es que ha sido cortado y pegado por algún vivales.
*http://www.cronica.com.mx/nota.php?id_nota=313123
á que hacer este tipo de alumno es navegar por la red hasta encontrar el texto deseado, aunque a veces ni eso, pues hay miles de páginas que se ofrecen a hacer el trabajo sucio, mientras ellos conquistan a su pareja a través del messenger o aniquilan una aldea completa en el juego Age of Empires.
Sitios como mitarea.net, escolar.com, ayudatareas.com, ymipollo.com, globalpc o kokone.com ofrecen lo mismo cientos de biografías de personajes históricos ordenadas alfabéticamente, hasta textos de prácticamente cualquier materia (con ilustraciones y todo) esperando a ser impresos.
Según estadísticas de la Asociación Mexicana de Internet (AMIPCI), de los poco más de 22 millones de internautas que hay en nuestro país, el 58% se concentran entre los 12 y 24 años, quienes esencialmente buscan tres actividades: entretenimiento, relaciones personales e información, aunque ésta, como ya se dijo, es adquirida mediante el fácil copia y pega.
Para Javier Esteinou, especialista en medios de comunicación de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) "surgió una nueva cultura. Ya no se recurre a las bibliotecas, sino a la red, en donde las nuevas generaciones han encontrado un camino antiético en el que se fusilan los textos".
"Hay un área de la corrupción académica de fusilarse trabajos, es una conducta, un hábito humano. Si en el pasado se hubiera podido con la misma facilidad que ahora, se habría hecho", explica Esteinou, quien recuerda que antes del uso masivo de internet, cuando se tenían que consultar los libros físicamente, era "excepcional, casi imposible" que alguien duplicara un trabajo.
MAL Y DE MALAS. Lo peor viene cuando lo que se plagia está lleno de datos incorrectos. Al respecto, Eduardo Peñaloza, coordinador del diplomado "Diseño de Proyectos de Comunicación Educativa mediante Internet", considera que lo que hace falta es educar a los internautas tanto éticamente como en el uso de la red.
"Se necesita de una serie de guías que les enseñen a utilizar los meta buscadores, cómo hacer búsquedas complejas, cómo utilizar la información encontrada, ver qué sirve y qué no", dice Peñaloza, quien afirma que el método idóneo para aprender a través de Internet es con un proyecto o un problema.
Y menciona que desde hace tres años las universidades públicas han comenzado a utilizar el internet. "En el caso de la UNAM, hace dos años y medio que cuenta con carreras en línea y pronto incursionará en estudios a nivel preparatoria", comenta Peñaloza, quien imparte en la web la carrera de psicología en la máxima casa de estudios.
"Por supuesto existe el riesgo de que los alumnos hagan trampas y no aprendan como el maestro quiere, sin embargo mediante la interacción nos damos cuenta de quién hace trampa. Hay un tutor que revisa constantemente lo que hacen los alumnos para evitar que suceda".
¡SEAN ÉTICOS! Pero cómo combatir el problema de este "fraude cognoscitivo", como lo llama Esteinou. Él mismo propone tres puntos: "Fomentar la cultura de la ética académica, que el alumno sea honesto y honrado; tener una revisión exhaustiva en el producto final para descubrir si el trabajo está plagiado o no; y fomentar la ganancia que obtendrán los alumnos si es que se deciden a razonar lo que escriben.
Por su parte, Peñaloza afirma que "es necesario instruir a los alumnos a usar este medio desde los primeros años. Recuerdo que hace tiempo se decía que con el internet cualquier alumno sería capaz de aprender sobre cualquier materia, pero lo que quedó claro es que la mera posibilidad no conduce a un aprendizaje".
—Es el fin de los ratones de biblioteca.
—Sí, la formas han cambiado. Lo que hay ahora son ratones pero de internet...
Este texto apareció originalmente en las páginas de La Crónica. Si lo leyó en otro lado es que ha sido cortado y pegado por algún vivales.
*http://www.cronica.com.mx/nota.php?id_nota=313123
1 comentario:
Jajaja muy buen artículo!! Sí que hace reflexionar bastante, gracias!
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